Choáng với quy trình quay bài của một "tập thể đoàn kết" - ( Trường THPT nguyễn khuyến - bù nho - bù gia mập - bình phước)

Tạm thời chưa có topic về góc
học tập của teen nên post đở
ở đây đở nhé...
Khi trong một tiết kiểm tra, cả
lớp "đoàn kết" cùng nhau quay
bài... Không còn tình trạng “phần ai
nấy lo” nữa, bây giờ với tinh
thần đoàn kết, tất cả teen trong
lớp đã cùng nhau vượt qua
những kì kiểm tra một cách
“ngon lành” . Tất cả là nhờ quá trình chuẩn bị tài liệu một cách
rất công phu.
Để có được điểm số cao mà
không cần phải học bài nhiều
thì công cuộc săn đề và giải
đề được chia ra nhiều giai đoạn. Tất cả mọi thành viên
trong lớp đều tham gia vào
công cuộc này. Đừng nghĩ
rằng chỉ có các môn xã hội thì
teen mới đối phó. Hiện nay, từ
tự nhiên đến xã hội, từ môn phụ đến môn chính… teen
đều dùng chiêu này hết. Giai đoạn 1: Điều tra, săn đề Giả sử, 1 ngày nữa có bài
kiểm tra môn Địa và nghe cô
dặn là sẽ có rất nhiều đề. Thế
là cuộc chiến săn đề của teen
bắt đầu.
Trước tiên sẽ có vài bạn đi điều tra cô Địa đã dạy gồm
những lớp nào, lớp nào kiểm
tra trước. Khi đã biết được
thông tin ấy, 1 nhóm teen sẽ
cầm bút và sách vở chạy tới
những lớp kia hỏi đề. Để cho nhanh chóng và có tính chính
xác cao, lớp sẽ huy động lực
lượng hỏi chi tiết từng đề gồm
những câu nào. Khi đã nắm
được hầu hết các đề thì teen
bắt đầu giai đoạn thứ 2. Nhờ những cuộc “làm ăn” này
mà giữa các lớp trở nên cực
kỳ thân thiết. Thậm chí teen
vừa kiểm tra vừa lén lút đưa
đề ra ngoài cho lớp kia vì tiết
sau đến lượt lớp kia "lên chảo". Sau mỗi cuộc chiến
như thế, nếu lớp kia làm bài
thành công thì hai lớp sẽ có
một cuộc giao lưu với nhau. Vì
thế ta sẽ không ngạc nhiên khi
thấy người lớp này vô tư đi ra đi vô lớp kia, cười đùa tự
nhiên như ở lớp mình vậy. [See the image] Giai đoạn 2: Giải đề, chuyền
đáp án Khâu này rất quan trọng. Tất
cả đề sẽ được đưa cho những
bạn học giỏi môn đó. Những
câu dễ thì teen chia nhau ra
tìm kết quả còn những câu
khó thì những bạn giỏi sẽ làm. Đừng tưởng rằng những bạn
học giỏi sẽ không tham gia
vào công cuộc này, vì điểm số,
vì những áp lực…khiến cho
những bạn ấy buộc phải làm
như vậy. Nếu tiết kiểm tra quá gấp rút
thì teen sẽ làm những dàn ý và
chép đáp số với những môn
trắc nghiệm, teen thông minh
hiểu rằng thầy cô thường đổi
đáp án lộn xộn nên sẽ không chép đáp số A, B, C, D nữa
mà ghi hẳn kết quả. Sau khi
bài giải đã được hoàn chỉnh,
teen thay nhau chép tài liệu
lên bất cứ chỗ nào có thể. Và
giai đoạn tiếp theo là một giai đoạn mang tính quyết định
cao. Giai đoạn 3: Phao Đây là giai đoạn mang tính rủi
ro nhưng để có được điểm
cao thì teen sử dụng tất cả các
loại “phao cứu hộ”. Nếu như
teen nào nhớ đáp án thì
nhanh tay chép vào bài làm của mình và sau đó đi bày cho
những teen khác. Vì một khi
đã lộ ra thì chắc chắn thầy cô
sẽ điều tra tới cùng, khi đó
hậu quả sẽ rất nặng nề. Vậy
nên chuyện truyền đáp án cho nhau phải diễn ra bí mật, khéo
léo và có sự thống nhất của
hai bên thì mới trót lọt được.
Với những môn trắc nghiệm
thì việc chuyền đáp án rất dễ
nhưng với những môn tự luận thì buộc teen phải sử dụng
“phao” kiểu khác như là photo,
chép vào điện thoại, giấu trong
túi áo… và đọc cho nhau chép Tạm kết Cách đối phó với bài kiểm tra
như vậy thật sự không tốt cho
teen chút nào. Nó sẽ dẫn đến
hậu quả ỷ lại, dẫn đến lười
biếng, không chịu học hành
mà chỉ mong đợi vào tài liệu. Cho nên teen chúng ta tốt nhất
không nên tham gia nhé!